Programa - lunes 3 de octubre de 2016

La Universidad como espacio de aprendizaje cientifico y humanístico no debería despegarse del devenir social del territorio en que se ubica. ¿Cuál es el límite de la neutralidad de la ciencia? ¿cuál debería ser su postura frente a la implementación de proyectos mineros en los páramos de Cuenca? ¿a qué se refiere el pensamiento crítico y compromiso ético expresado en las misiones institucionales de las universidades cuencanas? Sobre este tema conversaremos con Julio Andrés Castro, dirigente estudiantil de la escuela de Ing. en Minas de la Universidad del Azuay.

 

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